Хмарні технології в розвитку e-learning: теоретичні аспекти

Анотація

У статті наведено огляд стану проблеми формування інформаційно-освітніх середовищ на базі
хмарних технологій в аспекті розвитку e-learning, розглядаються методологічні основи і технічні
варіанти реалізації освітніх сервісів на основі «хмари». Сьогодні важко посперечатися з тим, що
технології, засновані на хмарних обчисленнях, неймовірно затребувані і активно розвиваються. Під
технологією хмарних обчислень (cloud computing) розуміється технологія, яка дозволяє об'єднувати
ІТресурси різних апаратних платформ в єдине ціле і надавати користувачеві доступ до них через
мережу Інтернет.
Розглядаються як позитивні, так і негативні сторони впровадження хмарних технологій в
освітній процес з точки зору технічної, технологічної, дидактичної і економічної. Особлива увага
приділяється темам, які безпосередньо входять в навчальний процес або завданням, які його
підтримують, чия ефективність може зрости за умови впровадження хмарних сервісів. Крім того,
пропонується кілька шляхів реалізації подібного підходу, заснованих на широко поширених моделях
надання хмарних послуг. Розглядається, як хмарні технології забезпечують реалізацію індивідуальних, групових і
колективних форм мережевої взаємодії, створення комунікаційного середовища для взаємодії
педагогів і учнів з метою отримання нових знань, контролю, оцінки і в цілому сприяють підвищенню
рівня професійної підготовки фахівців в різних областях.
Аналітичний огляд дозволяє сформулювати висновки про своєчасність і необхідність
проведення досліджень в цій області сучасного освітнього процесу, намітити основні перспективи
використання хмарних технологій в e-lerning і професійній діяльності.