АНАЛІЗ ОСНОВНИХ МОТИВІВ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ МАЙБУТНІМИ ФАХІВЦЯМИ АГРАРНО-ІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ІЗ МЕТОЮ ЇХ ПОКРАЩЕННЯ

Анотація

Стаття присвячена аналізу основних мотивів вивчення іноземних мов майбутніми фахівцями
аграрно-інженерних спеціальностей. У статті розглядаються питання важливості іноземної мови при
підготовці висококваліфікованих фахівців аграрного сектора економіки для розширення професійних
контактів, вільного обміну інформацією, різнобічного та систематичного спілкування, отримання
якісної освіти і, відповідно, престижної високооплачуваної роботи. Актуальність статті обумовлена
необхідністю підготовки майбутніх фахівців аграрно-інженерних спеціальностей,
конкурентоспроможність яких визначається не лише їх високою кваліфікацією у виробничій сфері, а
й готовністю вирішувати професійні та виробничі завдання в умовах іншомовної комунікації.
Визначено, що важливу роль у формуванні позитивної мотивації в студентів до навчання відіграє
застосування в навчальному процесі сучасних передових технологій, інтерактивних методів навчання
та інструментів, а основною рушійною силою у вивченні іноземних мов є мотиви, що спонукають
майбутнього аграрного інженера до вивчення іноземних мов, а також відіграють важливу роль у
засвоєнні знань з основних дисциплін майбутньої спеціальності. Виконано аналіз досліджень і
публікацій із пошуку шляхів і методів формування мотивів навчальної діяльності здобувачів вищої
освіти при вивченні іноземних мов. Розтлумачено поняття «мотив» і «мотивація» та їх вплив на
підвищення ефективності засвоєння іншомовного матеріалу на заняттях з іноземної мови.
Виокремлено види мотивацій щодо вивчення іноземних мов. Проаналізовано основні мотиви, які
мають вагомий вплив на активне засвоєння знань з іноземних мов. За результатами анкетування,
проведеного на випускових курсах магістратури Закладу вищої освіти «Подільський державний
університет», проаналізовані мотиви, якими керувалися майбутні фахівці аграрно-інженерних
спеціальностей при вивченні іноземних мов у процесі навчання. Як виявилося, значна більшість
випускників магістратури вивчали іноземну мову з метою знайти цікаву перспективну
високооплачувану роботу.